Игры, упражнения со спортивным оборудованием.
В процессе выполнения упражнений необходимо внимательно следить за состоянием самочувствия детей, не допускать перегрузок.
Важно чередовать упражнения так, чтобы нагрузка в движениях, идущих друг за другом, не приходилась на одни и те же группы мышц.
Начиная движения от более простых к более сложным.
Нестандартное оборудование может быть использовано на физкультурных занятиях, спортивных праздниках и развлечениях, в самостоятельной двигательной деятельности детей преймущественно старшего возраста с учётом уровня их физической подготовки, индивидуальных особенностей, половой принадлежности.
Принципы использования нестандартного оборудования
С целью удовлетворения потребности ребёнка в движении, с учётом половой принадлежности, был изготовлен спортивный инвентарь и оборудование. В спортивном зале находятся предметы, которые дети могут выбирать для самостоятельных занятий, а так же атрибуты для тематических игр, проводимых отдельно с мальчиками и девочками.
Дифференцированный подход в работе с детьми старшего возраста необходимо осуществлять на физкультурных занятиях, в кружковой работе, а также в самостоятельной деятельности дошкольников.
Работа с детьми в спортивном зале показала, что у мальчиков и девочек по разному формируются двигательные умения и навыки. Учитывая половые особенности, а также возможности и интересы детей, наряду с развитием всех физических качеств необходимо развивать гибкость, пластичность у девочек и силу, выносливость у мальчиков.
Сегодня наиболее актуальным, с одной стороны, и наименее разработанным- с другой, является вопрос учёта пола ребёнка на физкультурных занятиях. Половая принадлежность является одной из фундаментальных характеристик личности. Современные требования индивидуального подхода к формированию личности не могут быть выполнены без учёта специфики пола ребёнка.
физически и нравственно людей»
лишь здоровых, уравновешенных
акробатов или людей спорта, а лишь
чтобы сделать из детей не атлетов,
«Наша цель должна состоять в том,
с учётом полового развития.
в работе с дошкольниками старшего возраста
Использование нестандартного оборудования
Использование нестандартного оборудования в работе с дошкольниками старшего возраста с учётом полового развития.
Использование нестандартного оборудования в работе с дошкольниками старшего возраста с учётом полового развития. - Для воспитателей детских садов - Мааам.ру
Комментариев нет:
Отправить комментарий